Melhor
Gestão, Melhor Ensino- Formação de professores de Língua Portuguesa Turma 284
Situação
de Aprendizagem
Texto:
Meu Primeiro Beijo
Público
Alvo: 8º ano
Tempo
Previsto: 6 aulas
Objetivo Geral: Oportunizar ao educando
o contato com grandes cronistas da literatura brasileira, visando estimular o
gosto e habito pela leitura.
Objetivo
específico: Desenvolver
o hábito de leitura e escrita de diferentes gêneros textuais;
Identificar
e caracterizar os elementos da narrativa;
Diferenciar
os tipos de discurso;
Reconhecer
diversos gêneros textuais;
Analisar
o contexto histórico-social dos autores;
Reestruturar
os contos ou crônicas em diversos gêneros textuais;
Desenvolver a oralidade, a
escrita e criatividade dos alunos;
Justificativa:
Os
alunos terão a oportunidade de trabalhar com o gênero textual “crônica” e suas
principais características, além disso, serão retomados os elementos da
narrativa. A atenção das atividades deste trabalho estará na percepção do foco
narrativo e na compreensão/interpretação do texto.
Espera-se
que, ao final das atividades propostas o aluno seja capaz de reconhecer o
gênero em estudo, a narrativa com foco na 1ª pessoa e que tenha compreendido o
texto como um todo significativo.
Conteúdos: Conceito de crônica;
retomada dos elementos da narrativa (com ênfase no foco narrativo); leitura do
texto “Meu Primeiro Beijo”, de Antonio Barreto; roteiro de perguntas sobre
informações explícitas e implícitas contidas no texto – “O que? como? Onde?
Quando? Por quê? e produção escrita.
Competências
e habilidades: Conhecer
o gênero “crônica narrativa”, identificar os elementos narrativos; interpretar
um texto pertencente ao gênero em estudo.
Estratégias:
Estudo do gênero e
dos elementos da narrativa; leitura e interpretação do texto “Meu primeiro
Beijo”; discussão com os alunos fazendo as devidas intervenções,ficha de
leitura organizativa.
Recursos: Cópia
do texto: Meu Primeiro Beijo de Antonio Barreto; Diversos tipos de crônica; Uso
da sala de informática.
Avaliação:
-Produção de crônica
direcionada pelo professor;
- Preenchimento de ficha
organizativa com elementos do texto.
Profª Ana Elisa de Almeida
